Mehr Bildung schützt nicht zwingend vor Demenz
November 2020
Karolinska Institutet, Stockholm, Schweden
Die Forscher verglichen die unterschiedlichen Ausbildungszeiten mit Demenzdiagnosen von 1,3 Millionen Schweden, die zwischen 1920 und 1936 geboren wurden. Analysen zeigten sehr geringe oder vernachlässigbare kausale Auswirkungen der Ausbildung auf das Demenzrisiko. Diese Ergebnisse legen nahe, dass Bildung allein nicht unkritisch als modifizierbarer Risikofaktor für Demenz angesehen werden kann.
Does prolonged education causally affect dementia risk when adult socioeconomic status is not altered? A Swedish natural experiment on 1.3 million individuals
Dominika Seblova
Eingestellt am: 18.12.2020
[1] https://academic.oup.com/aje/advance-article-abstract/doi/10.1093/aje/kwaa255/5998638?redirectedFrom=fulltext
